Як правильно навчити дитину говорити

Як правильно навчити дитину говорити

Чи потрібно вчити малюка говорити? Коли потрібно починати цю роботу? Хто повинен займатися з дитиною? На ці питання однозначної відповіді серед батьків ви не знайдете. Одні батьки вважають, що розвиток мови малюка має проходити спонтанно, пояснюючи це тим, що їх ніхто свого часу не вчив говорити, а зараз вони прекрасні оратори. Інші батьки роблять активні заходи з розвитку мовлення дитини починаючи з дитячого віку. Так хто ж правий? Насправді, мають рацію і ті й інші, так як розвиток мови відбувається спонтанно, але ефективність цього процесу багато в чому залежить від надання певних стимулюючих заходів, тому давайте розберемося, як правильно навчити дитину говорити.

Вчимо говорити дитини дитячого віку

Спілкування з немовлям відбувається в більшій мірі на невербальної основі. Малюк вчиться розпізнавати і самостійно проявляти невербальні сигнали: мімічні реакції (усмішка, поморщіваніе) - рухи головою, руками і ногами (відвертає голову, піднімає ніжки, вказує ручкою і т.д.) У той же час, починаючи з 1 місяця життя у дитини з'являються перші голосові реакції - гуління, яке ще не є мовою, а являє собою предречевие вокалізації у вигляді протяжних звучань типу «а-гу». В 4 - 6 місяців життя малюка настає новий період у розвитку мови - «лепет», що передує виникненню самостійних слів і представляє собою вокалізації у вигляді повторення складів типу «ма-ма», «ба-ба» та ін.



Для того, щоб гуление і лепет з'явилися своєчасно, потрібно організувати наступне взаємодія з дитиною. Спочатку залучіть увагу малюка до свого обличчя. Особа мами чи тата має виражати різні емоції. Крім цього, організуйте тісний фізичний контакт з дитиною: візьміть його на руки, погладьте різні частини тіла, притисніть до обличчя і т.д. У процесі такого невербального спілкування оречевляйте всі свої дії, а також співайте тихі пісні, спокійним голосом розповідайте історії та казки, щоб дитина бачила ваші органи артикуляції і відчував вібрацію від їх рухів. Такі дії особливо потрібні, тому що, незважаючи на те, що немовля ще не розуміє значень слів, він активно реагує на інтонацію дорослого і намагається наслідувати їй у вигляді елементарних вокализаций.



Істотною відмінністю у розвитку дитини 6 - 7 місяців життя є те, що він починає сидіти, завдяки чому у нього з'являється можливість пізнавати не тільки ті предмети, які йому пропонує дорослий, але і ті, які знаходяться в полі його зору. Щоб їх отримати, недостатньо одних невербальних засобів, потрібно вчитися їх диференційовано називати. Щоб в активному словнику малюка з'явилися потрібні «слова», створюйте наступні умови.

  • По-перше, викликайте інтерес у дитини до оточуючих об'єктам.

  • По-друге, позначайте словами всі навколишні об'єкти. На цьому віковому етапі можна використовувати лепетние слова і звуконаслідування: лялька - «ляля», корова - «му-му».

  • По-третє, показуйте малюкові різні дії, які можна здійснювати з навколишніми предметами і називайте їх.

  • По-четверте, розглядайте з малюком картинки та ілюстрації, на яких зображені тварини, іграшки та інші об'єкти, описуйте їх.

  • По-п'яте, стимулюйте малюка до повторення лепетних слів і звукоподражаний («Що це?», «Як говорить ...?»).

У той же час, дитина повинна постійно чути правильний приклад проголошення слів. Для цього розмовляйте з малюком як з дорослим: чи не спотворюйте слова, що не спрощуйте їх, не повторюйте за дитиною неправильний варіант.

Вчимо говорити дитини раннього віку

Віковий період від року до трьох років є найбільш динамічним у розвитку мовлення і характеризується переходом від лепетних слів і звукоподражаний, якими дитина позначає практично всі навколишні об'єкти і вчинені з ними дії («ав-ав», «дай», «ня»), до слів і фраз так званої «дорослої» мови. Так, в 2 роки словниковий запас дитини повинен складати не менше 200 слів, а мова характеризуватися наявністю простих фраз з відсутністю граматичної зв'язку, наприклад, «Кука бух», «Мама дяй», «Дядя бі-бі» і т.д. У 3 роки словник малюка складає приблизно 1200 - 1300 слів, які активно змінюються за відмінками, особам, часами і числами. У цьому віці дитина правильно вимовляє практично всі звуки мови. Винятки можуть становити шиплячі і свистячі звуки, звуки [р] і [л].

Для того, щоб мовний розвиток дитини раннього віку відповідало нормі, потрібно дотримуватися ряду правил:

  1. Не лінуйтеся розмовляти з малюком.
  2. Вимовляєте слова правильно, не «сюсюкайте».
  3. Читайте йому вірші, казки та оповідання.
  4. Уважно вивчайте навколишні предмети і явища, обстежте їх за допомогою різних аналізаторів. Наприклад, в процесі знайомства з яблуком обмацайте його, щоб визначити форму і характерні деталі, спробуйте на смак, понюхайте. При цьому називайте всі свої дії.
  5. Розглядаючи картинки, фотографії та ілюстрації, детально описувати всі об'єкти, які на них зображені.
  6. Слухайте аудіозаписи.
  7. Дивіться відеоролики, кінофільми та мультфільми. Після закінчення перегляду розпитуйте малюка про те, що він побачив, пояснюйте незрозумілі йому моменти.
  8. Організовуйте спілкування малюка зі своїми однолітками, а також з дітьми більш старшого віку, щоб він вчився взаємодіяти з ними в грі.
  9. Обігравати іграшки та інші навколишні об'єкти. Дії з ними супроводжуйте голосовими реакціями і фразами, наприклад, заспіваємо пісеньку ляльці - «а-а-а», поїзд їде «чух - чух, ту - ту» і т.д.
  10. Створюйте проблемні ситуації. Наприклад, розташуйте улюблену іграшку дитини на недосяжному для нього рівні. Щоб її дістати, малюк повинен попросити вас про це.
  11. Постійно стимулюйте дитину до говорінню, так як повинен накопичуватися не тільки пасивний, а й активний словник.
  12. Виправляйте проізносітельние помилки малюка ненав'язливо. Залучайте до цього процесу улюблені іграшки, які будуть «допомагати» дитині знаходити правильне мовне рішення.
  13. Застосовуйте вправи з розвитку дрібних рухів пальців рук та органів артикуляції.

Оцініть, будь ласка статтю
всього подґлилосЯ: 4838

Увага, тільки СЬОГОДНІ!