Дитина і книга: точки дотику
Читайте також: Авторитет старших
Ми продовжуємо публікувати уривки з книги «Мама, перестань читати нотації! І ти, тату, теж! »Грецького педагога та організатора« школи батьків »Кікі Дзордзакаки-Лімберопулу, переклад якої виконаний черницею Катериною спеціально для порталу Матрони.РУ.
Приходячи в новий клас, вчитель дуже швидко може виділити дітей, мова яких вільна і правильна, з великим для їхнього віку словниковим запасом, дітей, здатних ясно висловлювати свої думки як усно, так і письмово. Після невеликого спостереження і дослідження він прийде до висновку, що всі ці хлопці люблять читати! Цю точку зору підтримують не тільки вчителі, а й більшість батьків. Але найскладніше привчити дитину до читання. Як зробити так, щоб діти полюбили читання, цікавилися книгами і читали їх з радістю, а не з-під палиці?
Перший контакт дитини з книгою може відбутися у віці всього лише декількох місяців. Звичайно, діти ще не в змозі зрозуміти зміст книги, але це перший контакт, тактильний і візуальний. У наш час існують приголомшливі книги для зовсім маленьких дітей: з товстого картону, пластикові, оксамитові на дотик або гладкі, надувні, непромокальні книги для ванної, книги-театри з фігурно вирізаними сценами ... Ні малюка, який побачив би їх, помацав і не зацікавився б.
Трохи пізніше дорослі з виразом починають читати дитині невеликий текст, одночасно показуючи барвисті картинки. Маленьким дітям дуже подобається цей процес. Нерідко якась книга стає їм настільки цікава, що вони просять старших перечитувати її по багато разів. Вони буквально вивчають напам'ять всю книгу, і не дай Бог при читанні пропустити або змінити якусь репліку або фразу!
Коли таким природним і ненав'язливим способом відбулося перше знайомство дитини з книгою, від старших членів сім'ї залежить подальше зміцнення цього зв'язку. Можна постійно купувати йому книги, які підходять для його віку, читати разом з ним, розглядати картинки, розмовляти про прочитане. Для дитини ці хвилини незвичайно цінні, оскільки так відбувається його спілкування з батьками. Таким чином, його взаємини з книгою будуть пройняті радісними емоціями, дитина стане вважати читання невіддільною частиною повсякденності.
Більшості хлопців, навіть якщо вони вже навчилися добре читати, подобається, щоб дорослі, особливо батьки, читали їм вголос. Цей процес може стати особливо приємним і радісним для всіх. Самий підходящий момент - перед сном. Уроки зроблені, портфелі зібрані, іграшки складені в ящик, діти вже вмилися і готові до сну, лягають у свої ліжечка і чекають маму чи тата з книгою. Зазвичай вони з нетерпінням чекають продовження вчорашньої історії. Не страшно, якщо діти різного віку. Можна підібрати книги для сімейного читання, які були б цікаві всім. Дитина, слухаючи, як його батько читає книгу, чує не просто слова або інтонацію. Він чує різні приховані послання, відчуває, що все добре і відбувається вчасно, все на місці і що батько поруч з ним, духовно, душевно і тілесно, і дитина може спокійно заснути.
Книга рятує в важкі для батьків моменти: коли дитина хвора, втомився або роздратований чим-небудь, коли він не хоче йти спати, його улюблена книжка допоможе йому відпочити, відволіктися і зосередитися на хорошому. Звичайно, цей процес вимагає цілковитого участі батьків. Лише при їхньому постійному заохоченні читання стане важливою і необхідною частиною життя і дитини, і всієї родини.
Батьки зможуть допомогти дітям полюбити читання, якщо самі будуть проявляти постійний інтерес до книг, якщо воно стане одним із пріоритетних напрямків життя сім'ї. Наприклад, сьогодні в багатьох міських і сільських бібліотеках і книгарнях проводяться вікторини, конкурси, виставки, виступи письменників. Чудовою сімейною традицією може стати участь всієї родини в цих заходах.
Діти старшого дошкільного віку схожі на губку, вони вбирають в себе все, що бачать і чують навколо. Вони пізнають світ і хочуть всьому навчитися і все дізнатися. Дошкільнятам дуже подобаються книги-«чомучки», альбоми з виробами, казки та оповідання. Вони можуть годинами разом з ким-небудь з дорослих гортати ці книги, розглядати картинки, обговорювати отриману інформацію. На прикладі прочитаних книг старшим вдається без нотацій і ненав'язливо пояснювати дитині, як діяти в різних життєвих ситуаціях, з якими йому доводиться стикатися в повсякденності, привчати його до добра.
Якщо це знайомство з книгами відбувається досить рано, коли дитина ще зовсім маленький, він швидко вчиться звертати увагу на найменші деталі. Поступово збільшуються періоди уваги, а також підвищується вміння дитини аналізувати і порівнювати прочитане, - розумові здібності, вкрай необхідні для того, щоб він став хорошим учнем.
Безліч сучасних дітей через катастрофічне впливу телебачення та комп'ютерних ігор сильно відстають в цій області: вони майже ні на чому не в змозі зосередити свою увагу. Коли з ними розмовляєш, вони не можуть уважно тебе слухати і одночасно неуважно займаються двома-трьома речами. Тому для них вкрай складно вчитися і запам'ятовувати те, що прочитали або почули. На жаль, нерідко батьки помічають цю ситуацію, коли дитина вже навчається в початковій школі, і досить складно її виправити.
Неможливо переоцінити значення того моменту, коли у дитини, якій ще вчора читали дорослі, раптом виходить складати слова і пропозиції самостійно, розуміти їх зміст. Цей тріумф і ентузіазм вашого чада необхідно всіляко підтримувати і посилювати. Бажано одночасно навчати дітей читати з виразом. Можна відрепетирувати з дитиною читання невеликого оповідання чи казки за ролями і влаштувати виставу домочадцям і друзям, це буде гра в «театр біля мікрофона». Адже одна з найсильніших мотивацій - це визнання успіхів людини з боку інших людей.
Нерідко батьки підходять до читання утилітарно: наскільки книга допомагає отримати знання у школі, настільки вона корисна. Але, на жаль, більшість шкільних підручників безрадісні, позбавлені смаку і нецікаві. Ні в ілюстраціях, ні в тексті немає практично нічого по-справжньому привабливого для дитини. І нема чого дивуватися, що дітям вони не подобаються, і ті якими доступними їм способами відмовляються їх читати. І навпаки, є чудові художні книги для дітей, написані і проілюстровані з добротою, гумором, наповнені людяністю і м'якістю. Єдиним критерієм тут може стати тільки душевний вік дитини.
Замість того щоб наповнювати дитячу пластиковими іграшками, які досить швидко набридають хлопцям, краще дати їм можливість погортати добре видані книги. Мабуть, покупка хороших і красиво виданих книг - одне з кращих сімейних вкладень. Раніше бібліотеку збирали протягом життя багатьох поколінь родини, і вона була справжньою цінністю, духовної та матеріальної.
Може бути, нам вдасться відкрити дітям світ радості і знань, який допомагатиме їм протягом усього їхнього життя. Адже у людини, яка любить читати, з'являється найвірніший друг, який знаходиться поруч з ним все життя. Він пропонує вам розраду і полегшення в складні моменти, складає компанію на самоті, дає притулок в смутку, розганяє тугу, допомагає постійно розвиватися, дарує знання. І все це на тлі тієї радості, яку дає нам читання і контакт з книгою.
Діти, які люблять читати, зазвичай краще вчаться. Звичайно, вони розуміють різницю в читанні художніх книг та шкільних підручників, але не відмовляються займатися уроками, тому що, по-перше, вміють швидко і якісно їх робити, виділяючи основні моменти, а по-друге, знають, що після їх чекає цікава книга ! І це очікування скрашує для них труднощі обов'язкових уроків.
У хлопців, що люблять читання, швидше розвиваються розумові та розумові здібності, вони легше привчаються читати з виразом, розуміючи прочитане. Вони здатні більш точно виділяти головну інформацію та основні думки автора, можуть переказати сюжет з подробицями. Нерідко вони стають непоганими оповідачами. Їм неважко запам'ятовувати написання слів і синтаксис, вони більш грамотні. У них великий словниковий запас. Всі ці придбані завдяки любові до читання здібності та вміння, зрозуміло, добре відбиваються на навчанні і житті дітей.
У складній області сексуального виховання дитини книги знову приходять на допомогу батькам. Приблизно у віці 4-5 років діти починають задавати дорослим питання, пов'язані з їх підлогою. Більшість батьків не знають, що і як їм сказати. Вони відчувають себе розгубленими і намагаються піти від відповіді, або від того, що їм самим соромно, або тому, що не знають, яку відповідь буде педагогічно вірним і не зашкодить їхньому чаду. Сьогодні є безліч чудових книг для різного віку. Нехай дитина отримує достовірну і серйозну інформацію, яка підходить йому за віком, ніж слухає дурні і непристойні розповіді ровесників і старших хлопців десь у підворітті.
Починаючи з першого класу, дитині знадобляться словник та енциклопедія. Купіть йому хороший невеликої тлумачний словник, покажіть, як ним користуватися і скажіть, що ви завжди будете в розпорядженні свого чада, допоможете знайти важке слово і поясніть все, що викликало у нього складності. Корисно, щоб в словнику були приклади словосполучень і пропозицій, які б охоплювали всі значення даного слова. Словник не тільки допомагає дитині розуміти сенс різних слів, але і вказує шлях до більш глибокого вивчення навколишнього світу. Непогано було б пограти з дитиною в гру в слова, влаштувати конкурс - хто знайде саме дивне, найсмішніше слово або слово з бoльшим кількістю складів, хто найправильніше його напише по пам'яті і так далі. Головне, щоб у цих іграх був дух гри, а не прихований утилітарний підхід.
«У нас вдома книги завжди були частиною життя. І нам не набридало відкривати енциклопедію або словник. Скільки смішних ігор ми придумували зі словником, коли я був маленьким! Скільки неймовірних слів знаходили, скільки імен і назв, які було складно навіть вимовити! »
Спірос, 33 роки
Якщо, незважаючи на всі наші зусилля і всі чудові книги, які ми приносимо своїй дитині, він воліє читання гри або ще якесь заняття, можуть виручити дитячі журнали. Якщо батьки знають, що дійсно цікавить їх дитини, то їм не складе великих труднощів підібрати йому відповідний журнал - про тварин, літаках, подорожах, роботах, кулінарії та ін. Це не художня література, але все ж краще, ніж нічого.
«З раннього дитинства, як тільки навчилася читати, я перечитувала все, що потрапляло мені в руки. Мій батько постійно намагався мене відволікти, кажучи - ти так багато читаєш, відпочинь. Звичайні уявлення простих людей про читання. Але наука пояснює, що чим більше використовується мозок, тим більш гострими і затребуваними стають розумові здібності людини ».
Стелла, 64 роки
«Читання мене сильно стомлює. Іноді я намагаюся почитати хоча б газету або журнал, але досить скоро у мене починається крутитися голова, і тягне до сну. Не розумію, як живуть люди, які весь день читають? »
Яніс, 40 років
