Недитячі дитячі книги

У «Живому журналі» у мене є один інтерес - недитячі дитячі книги. Пам'ятаю, мене дуже здивувало, що такого інтересу немає ні в кого. Мені здавалося, що недитячі дитячі книги повинні цікавити кожного батька і кожному з батьків повинен бути абсолютно зрозумілий цей термін (який, як виявилося, придумала особисто я).

Так склалося, що ми з раннього дитинства багато читали дітям вголос, і вони це дуже люблять. Щовечірнє читання - наш звичайний ритуал, який порушується тільки внаслідок крайньої втоми, або за обопільною згодою може бути замінений на перегляд фільму або гру. Буває, все частіше, що діти готові замінити його на зайвий час за комп'ютером, і це для нас тривожний дзвіночок.

Загалом, ми читаємо дітям вголос, регулярно. І тому для нас величезне значення має репертуар, який вони (часто з нашої подачі) вибирають. Якщо зі старшими можна почитати вголос Конан Дойла або Честертона або Булгакова і не заснути над книгою в тузі, то з молодшими складніше. Виберуть яку-небудь нісенітницю, яку без дикої позіхання не подужав, і мучся тиждень. Тому в цілях власної психологічної безпеки ми всякої нісенітниці будинку не тримаємо. Тільки хороші книги, які цікаво читати дорослим. Саме таку літературу я і називаю «недитячі дитячі книги».

В останній раз, повернувшись з чоловіком з відпустки, ми стали розпитувати бабусю, яка сиділа з дітьми, як вони тут жили. І ось бабуся, серйозна літня жінка раптом із захопленням розповідає про книжку, яку вона читала молодшої. Ну, каже, і книга! «Уявляєте, - каже, - а пані Чістотюліна-то це абсолютно я! Я прямо себе в ній дізналася, точно так же все шкребу, точно так само бігаю з балончиком за тарганом ». Ось це я розумію, ось це визнання авторського таланту!

Прекрасно розумію, що не всякому дорослому сподобалися б ті книги, які ми читаємо дітям; на смак і колір, як говориться, товариша немає. Але сенс в тому, щоб читати дітям не все підряд, а найкраще, бажано вибираючи при цьому хороші видання, які приємно тримати в руках. Особисто для мене, як для людини з художньою освітою, дуже важливі та ілюстрації, оскільки все це впливає на естетичний смак дитини, виховує (або НЕ виховує) його. Так що в підсумку до дітей в руки потрапить те, що пройшло нашу батьківську цензуру, в тому числі, на художню цінність (тобто не тільки зміст, а й форма та оформлення). А результатом цього є те, що діти люблять читати і вміють вибирати гідну літературу.

Але повернемося до недитячим дитячих книг. Мені здається, що всі кращі визнані дитячі твори, насамперед, - книги для дорослих. Як так? Та по-різному виходить. Дещо спочатку писалося зовсім не для дітей, але стало в підсумку дитячою літературою. А більшість творів, які однаково цікаві і дітям, і дорослим, це просто зразки хорошої якісної літератури, які не вимученої за принципом «ах, напишу-ка я казочку для діточок». Власне, саме цим грішать сучасні православні твори для дітей, будь то казки або благочестиві повісті й оповідання.



Якщо ми візьмемо будь-який приклад з радянської дитячої літератури, та й кращі зразки сучасної (нашої та зарубіжної), то побачимо, що кожен автор пише про дітей не збоку, не абстрактно. Він пише про себе, про своє дитинство, так чи інакше про свої переживання. Нехай і в образі ліричного героя. Або ж в героях та їхніх вчинках вгадуються діти, явно близькі і добре знайомі автору. Тому книги виходять справжніми, а не «цукрові соплі» настільки характерні для православної літератури. Тому таку живу літературу однаково цікаво читати і дорослим, і дітям.

Ці книги зазвичай багатопланові, і з часом в них вдається розгледіти все нові глибини. Чого ти раніше не помічав, а тепер тобі раптом стало це близько. Це особливо цінно в світлі того, що діти схильні перечитувати улюблені книги по багато разів. Самі розумієте, якщо ти їм постійно читаєш вголос, та кожен з дітей раз на півроку просить щось перечитати, та дітей не один-два ... В результаті деякі книги ми з чоловіком читали вже раз по десять. Не повірите - багато з них досі не набридли! Є, звичайно, особливо улюблені, які ми самі пропонуємо дітям перечитати, якщо раптом вони встали в глухий кут перед вибором.

Особливо це відноситься до смішним книжкам, вони дають такий заряд бадьорості! Наприклад, розповіді про Лелю і Мінько можна читати нескінченно. Або ось візьміть «Щоденник фокса Міккі» (якраз його, новеньку книжечку замість втраченого, я і везу зараз на дачу молодшим). Тут тобі і гумор, і ненав'язлива мораль, і прекрасна мова, і філософські глибини, зрозумілі тільки дорослим, і світла печаль про померлого дитинстві. У хороших дитячих творах є особлива сіль - діти бачать і сприймають один шар оповіді, а дорослі - зовсім інший сенс, глибший, який до часу прихований від дітей. Та й діти, дорослішаючи, перечитуючи знову, бачать інший, наступний шар, потім наступний і так далі.



little girl reading

Навіщо далеко ходити за прикладами, коли завжди під рукою такі шедеври, як «Хроніки Нарнії» або Муммі-тролі? Можна нескінченно це перечитувати - і щоразу знаходити нове. Дітям не набридає ніколи, а вже нам тим більше. А тепер є і Гаррі Поттер, книга, яка росте разом з читаючою дитиною (її, щоправда, ми жодного разу не читали вголос, якось не довелося).

Але мені хочеться ще згадати про менш серйозних творах, наприклад, про книги Едуарда Успенського, так улюблених усіма нами у вигляді безсмертних мультфільмів. Ось де життєві глибини-то! Знаєте, до фрази мами дядька Федора «Мені ледве-ледве сил вистачає телевізор дивитися» треба дорости. Мені вона стала цілком зрозуміла і близька тільки в той момент, коли я стала регулярно працювати. Не буду тут вихваляти прекрасні жарти і гумор з подвійним дном в книгах Успенського - мені здається, це зайве. Чи читали ви коли-небудь вголос «Чебурашку» або «Троє з Простоквашино», або взагалі «Хутряний інтернат»? Ні? Почитайте обов'язково, і ви відкриєте такі філософські пласти нарівні зі здоровим сміхом, що здивуєтеся самі. До речі, сам Успенський в одному з інтерв'ю якось сказав, що завжди думає про дорослих, коли пише дитячу книгу - чи цікаво буде її читати батьку. За що йому велика батьківська подяка!

До чого я це все веду? Більшою мірою до того, що правильна хороша якісна література формує мислення і смак дитини, закладає знання і моральні основи. Важко переоцінити значення дитячої літератури для виховання дітей. Але що є правильна література? Мені здається, саме «недитячі дитячі» книги і є їй. І головна ознака, за яким можна дізнатися хороше, придатне дитячий твір - його цікаво читати дорослому. А якщо у вас зводить вилиці від читання тієї чи іншої дитячої книги вголос, кидайте її. Візьміть те, що цікаво читати вам, незважаючи на «дитячість», і це в 95% випадків обов'язково сподобається і вашим дітям.

Спільне читання гарної дитячої літератури вголос - один з найбільш приємних і корисних способів проведення часу з сім'єю. Як здорово всім разом дізнаватися в образах себе, своїх друзів і близьких, розподіляти ролі, хто з героїв книги відповідає мамі, татові і всім іншим. Як прекрасно, коли фрази героїв, якісь вирази з книги стають в сім'ї крилатими, і зрозумілі всім, коли з'являється в спілкуванні своєрідний книжковий код. Загальний культурний контекст сильно допомагає в процесі розуміння один одного, а значить в процесі виховання.

Пропоную читачам всім разом скласти список книг для читання з дітьми вголос. Я почну:

Т. Янссон - все про Муммі-тролів; К. С. Льюїс - «Хроніки Нарнії»; дитячі твори Ю. Коваля; розповіді В. Драгунського; Е. Успенський - «Чебурашка», «Троє з Простоквашино», «Хутряний інтернат»; М.Остер - «Казка з подробицями»; А.Ліндгрен - Еміль з Леннеберги »,« Пеппі Довгапанчоха »; М.Зощенко - «Про Лелю і Мінько».

Додавайте!


Оцініть, будь ласка статтю
всього подґлилосЯ: 2858

Увага, тільки СЬОГОДНІ!